Ciudad de México, México, 23 de junio de 2025 ::: La música, Mahler y el trabajo en equipo construyen puentes
para el diálogo y la colaboración creativa. La Orquesta Juvenil Universitaria Eduardo Mata (OJUEM) y la Orquesta Filarmónica Juvenil de Boston (BPYO, por sus siglas en inglés) trabajan en conjunto a fin de interpretar la Sinfonía núm. 6 en la menor, Trágica, de Gustav Mahler, el próximo jueves 26, a las 20 horas, en la Sala Nezahualcóyotl.
Benjamin Zander, director de orquesta de la agrupación estadunidense, destacó: “El público de la UNAM verá a jóvenes responsables, llenos de energía, que se escuchan unos a otros, que se preocupan por la música, muy disciplinados y muy apasionados. Todo eso junto conforma un maravilloso retrato del ser humano. Verán que luego se dirigen al público y dicen: 'Ustedes son nuestros vecinos, ustedes son mexicanos y nosotros estadunidenses. Estamos destinados a estar juntos’”.
Alumno de Imogen Holst y de Benjamin Britten, el británico Zander se trasladó en 1965 a Estados Unidos, donde se consolidó como director y fue profesor en el New England Conservatory of Music de Boston por casi medio siglo, diseñando programas pedagógicos y conduciendo orquestas juveniles. En 1979 fundó la Orquesta Filarmónica de Boston y en 2012 la BPYO, con la cual ha realizado giras internacionales y grabaciones nominadas al Grammy, con una aceptación crítica destacable.
En este caso, nueve músicos de la OJUEM recibieron tutorías que les han permitido adaptarse rápidamente a un complejo repertorio, durante la gira que la BPYO realiza en México, que incluye el concierto en la UNAM.
Zander transmite su entusiasmo por el espíritu de la BPYO, conformada por 120 jóvenes músicos de entre 12 y 21 años, que desarrollan una capacidad interpretativa elevada y, a través de la música, capacidades de liderazgo y de reflexión personal.
“La orquesta fue una oportunidad para tomar las ideas en torno a 'la posibilidad’ que se habían desarrollado en relación con el liderazgo y convertirlas en una orquesta. Por eso la gira de cada año se titula 'La gira de la posibilidad’. Nuestra meta es producir siempre una experiencia para nosotros y el público, que la gente salga de la sala con una visión del mundo diferente”, explicó Zander.
A lo largo de sus muchos años como maestro, Zander ha implementado diversas estrategias de trabajo en la orquesta, cuyo modelo pedagógico ha recibido distintos reconocimientos. Por ejemplo, aquella de las llamadas “hojas blancas”, que promueve la horizontalidad y el intercambio de opiniones.
“Cada integrante de la orquesta tiene una opinión sobre cualquier parte del proceso, ya sea que algo le gusta o no, o lo quiere cambiar. Quizá piensa que el tempo es muy lento para su solo. Así que les digo, tienen una hoja de papel en su atril, escriban ahí su comentario y pásenlo. La única condición es que lo firmen para que yo sepa quién lo escribió y podamos hablar del tema. Muy sencillo”, expuso.
“No nos importa si se convierten en profesionales de la música o no. Nos interesa que se conviertan en líderes. Todos. Ya sea alguien de 14 o de 21 años que se dedicará a la ciencia o que será doctor, no importa”, comentó el director.
José Areán fue nombrado director titular de la OJUEM en fechas recientes. Su programa de trabajo busca generar un panorama amplio, donde la OJUEM pueda relacionarse con diversos ámbitos, entre ellos la escena, la literatura, la coproducción, así como las cooperaciones internacionales, a lo que se ajusta muy bien esta colaboración que, no obstante, había sido pactada antes de su administración.
“Nueve de nuestros músicos son los que participarán y tendrán contacto directo con otros jóvenes más o menos de su edad, tocando un repertorio de alto rango, de gran dificultad”, dijo Areán.
El proyecto de Areán coincide con el de Zander en varios puntos, ya que, más allá del servicio al público, coloca a los jóvenes músicos en el centro, como beneficiarios principales de la experiencia.
“Pensar en términos de lo que necesita un músico, de las habilidades que debe tener. Y no solamente son las habilidades musicales, también las sociales. Entender conceptos de liderazgo, de cómo llevar a cabo un liderazgo dentro de una sección. Y también otros de salud física. Las tendinitis son muy comunes, los problemas musculares, la postura”, concluyó.