En esta administración no es secreto que los programas de seguridad, salud y educación han merecido severas tundas.
Los resultados han sido muy negativos. En esta ocasión enfoquémonos en la educación. La pobreza resulta un factor que inhibe el rendimiento en los estudiantes mexicanos. En tanto los países del sureste asiático avanzan, los estudiantes mexicanos se rezagan cada vez con mayor profundidad en Matemáticas, Lectura y Ciencias, de acuerdo con los resultados de la prueba PISA la de la OCDE. El 34% de los estudiantes de México alcanzaron al menos el Nivel 2 de competencia, significativamente menos que el promedio de la OCDE del 69%. Naciones como Singapur, Macao o Hong Kong estuvieron entre los países con mayor proporción de estudiantes con nivel 5 o 6, lo cual quiere decir que los alumnos son capaces de modelar situaciones complejas matemáticamente y pueden seleccionar, comparar y evaluar estrategias apropiadas de resolución de problemas para abordarlas. Evidentemente la pandemia vino a detener por años a los programas educativos tratando incluso de modificar las formas con una instrucción virtual y a distancia. Únicamente el 1% de los estudiantes en México obtuvo un puntaje en el Nivel 5 o superior, indicando una capacidad para comprender textos largos y abordar conceptos abstractos o contraintuitivos. Por ello llama la atención la postura definida de Alfonso Cepeda Salas, en el SNTE, quien ha impulsado acciones no circunstanciales o coyunturales sino de gran calado. El empaque de sus decisiones van más allá de proyección institucional sino que se fundamenta en un interés esencial para sus representados, como es el caso de la regularización a 400 mil maestros y trabajadores de la educación que no contaban con una plaza base, a pesar de llevar años realizando sus labores, lo que impedía que tuvieran seguridad social y el goce de sus prestaciones. La salto, entonces, para superar rezagos educativos es la capacitación magisterial y la actualización de programas de estudio evitando rubros o toques políticos o de adoctrinamiento. la seguridad que otorga una plaza base y salarios dignos se refleja en las aulas y esto es de enorme significado. La reforma al sistema de pensiones es un tema prioritario para el SNTE, pues se pretende como objetivo que se “permita mejorar las pensiones y jubilaciones de los compañeros, porque actualmente su perspectiva de ingresos es muy baja, de 20 a 30 por ciento de su pasado salario, y tenemos una fórmula que creemos es viable, y que ya hemos presentado al gobierno federal” ha señalado Alfonso Cepeda e insistido por años. La energía empeñada en el rescate educativo debe ser continua y los profesores tienen la obligación de formar nuevas generaciones capaces de competir con el mundo en cualquier materia. Alfonso Cepeda sabe y entiende que hoy el mundo se mueve por la tecnología, las ciencias y las matemáticas. Para ello la comprensión de lectura y la asimilación de información son el instrumento básico para crecer. En conclusión se entiende que es en la educación donde se establecen las líneas de progreso, de eso no hay duda.
Carlos Ramos Padilla
Conductor del programa VaEnSerio en radio y TV, Catedrático y Académico por la UNAM. Columnista en periódicos y revistas. Expresidente de la Academia Nacional de Periodistas de Radio y Televisión.